| 人生全程與持續發展中有階段現象概念，心理學家把人生全程分為多
少階段，而每一階段在身心發展上，又有哪些代表性的特徵呢？
此外，從社會期待與教育目的觀點看，個體發展到某一年齡階段時， 一般總認為他在行為表現上也宜於符合某些標準。
| 期次 |
期名 |
發展重點 |
期限 |
| １ |
產前期
（prenatal stage） |
生理發展 |
從受孕到出生 |
| ２ |
嬰兒期
（infancy） |
動作、語言、社會依賴 |
從出生到兩歲 |
| ３ |
前兒童期
（early childhood） |
口語發展良好，性別開始分化，愛好團體遊戲，完成入學預備 |
２∼６歲 |
| ４ |
後兒童期
（late childhood） |
認知發展，動作技能與社會技能發展 |
６∼１３歲 |
| ５ |
青年期
（adolescence） |
認知發展，人格漸獨立，兩性關係建立 |
１３∼２０歲 |
| ６ |
壯年期
（young adulthood） |
職業與家庭、父母角色、社會角色實現 |
２０∼４５歲 |
| ７ |
中年期
（middle） |
事業發展到頂點，考慮重新調整生活 |
４５∼６５歲 |
| ８ |
老年期
（old age） |
退休享受家居生活，自主休閒與工作 |
６５歲以上 |
| ９ |
壽終期
（death） |
面對無可避免問題的身心適應 |
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